Την ίδρυση του Διιδρυματικού Προγράμματος Μεταπτυχιακών Σπουδών με τίτλο «Επιστήμες της Αγωγής: Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες, την Αειφορία και την Τεχνολογία» του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης της Σχολής Επιστημών Αγωγής του Δημοκριτείου Πανεπιστημίου Θράκης (ως επισπεύδον) σε συνεργασία με το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης και το Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών της Σχολής Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας και το Τμήμα Φυσικής της Σχολής Θετικών Επιστημών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης κατόπιν απόφασης πιστοποίησης της Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης.(ΘΕΜΑ’ Ζ1- Θέματα Μεταπτυχιακών και Διδακτορικών Σπουδών).

Το Πρόγραμμα περιλαμβάνει τις εξής τρεις κατευθύνσεις ειδίκευσης: α) «Διδακτική των Φυσικών Επιστημών», β) «Διδακτική της Φυσικής και Εκπαιδευτική Τεχνολογία» και γ) «Εκπαίδευση στο Περιβάλλον και την Αειφορία».

Το σύνολο των Πιστωτικών Μονάδων (ECTS) που απαιτούνται για την απόκτηση του Δ.Μ.Σ.. ανέρχεται σε 90 και η χρονική διάρκεια των σπουδών για την απονομή του Διπλώματος Μεταπτυχιακών Σπουδών ορίζεται σε τρία εξάμηνα. Τα τέλη φοίτησης ανέρχονται σε 2.400 ευρώ.

Ως γλώσσα διδασκαλίας των μαθημάτων ορίζεται η Ελληνική. Η διπλωματική εργασία δύναται να εκπονηθεί στην ελληνική ή στην αγγλική.

Αντικείμενο του Προγράμματος είναι η μεταπτυχιακή διδασκαλία μέσω διεπιστημονικών προσεγγίσεων και η εκπαίδευση στον σχεδιασμό και στην εφαρμογή των σύγχρονων τάσεων στα Προγράμματα Σπουδών της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, οι οποίες εστιάζουν στη διερευνητική προσέγγιση της διδασκαλίας και της μάθησης. Προτείνεται δηλαδή στους εκπαιδευόμενους να οργανώνουν κατάλληλα περιβάλλοντα στα οποία οι μαθητές/τριες ασκούνται στη διερεύνηση, στη μελέτη επιστημονικών κειμένων από γραπτές ή ηλεκτρονικές πηγές, στην πειραματική άσκηση, στη λύση προβλημάτων, στη σύνθεση γραπτών αναφορών κ.λπ. Παράλληλα, προσεγγίζεται ένα σύνθετο πεδίο που συγκροτείται από τις Φυσικές Επιστήμες (ΦΕ), από θέματα που αφορούν την Αειφορία και το Περιβάλλον (ΑΠ), και τα δυο με την επικουρία της Τεχνολογίας (Τ), ψηφιακής και κλασικής. Αυτό, αφενός γιατί τα σύγχρονα παγκόσμια προβλήματα σχετίζονται με μεγάλα περιβαλλοντικά ζητήματα, αφετέρου, γιατί η βασική εκπαίδευση πρέπει να προσαρμοστεί στην μεταβαλλόμενη κοινωνία της γνώσης, όπου η Τεχνολογία παίζει πρωτεύοντα ρόλο, μιας και είναι αυτή που συνδέει τις ιδέες με την πράξη. Τέλος, η έρευνα στη Διδακτική των ΦΕ εστιάζει στο σχεδιασμό, την ανάπτυξη, την εφαρμογή, την αξιολόγηση και τη βελτίωση Διδακτικών Μαθησιακών Ακολουθιών για την εκπαίδευση μαθητών στις ίδιες γνωστικές περιοχές.

Το Πρόγραμμα θα λειτουργήσει από το ακαδημαϊκό έτος 2025-2026 μέχρι και το ακαδημαϊκό έτος 2029-2030, οπότε και θα επαναξιολογηθεί. Δεκτοί γίνονται μεταπτυχιακοί φοιτητές, πτυχιούχοι α’ κύκλου σπουδών Τμημάτων της ημεδαπής ή ομοταγών αναγνωρισμένων ιδρυμάτων της αλλοδαπής: (α) Επιστημών της Αγωγής, (β) Θετικών Επιστημών, (γ) Επιστημών Περιβάλλοντος, (δ) Γεωπονικών Επιστημών, (ε) Επιστημών Υγείας, (στ) Πολυτεχνικών Σχολών και ζ) Τ.Ε.Ι. συναφούς γνωστικού́ αντικειμένου. Η Ε.Π.Σ. του Δ.Π.Μ.Σ. αποφασίζει τους όρους συμμετοχής στο Δ.Π.Μ.Σ. για υποψήφιους οι οποίοι προέρχονται από Τμήματα μη αναφερόμενα παραπάνω. Υποψήφιοι μπορούν να είναι και τελειόφοιτοι φοιτητές, οι οποίοι θα έχουν περατώσει επιτυχώς τις υποχρεώσεις των προπτυχιακών σπουδών τους πριν από τη λήξη των εγγραφών και θα πληρούν όλες τις προϋποθέσεις εισαγωγής στο Δ.Π.Μ.Σ., προσκομίζοντας βεβαίωση περάτωσης σπουδών.