Proslipsis.gr | Αθήνα 15.05.2026, 22:01
Τη δημιουργία εθνικού δικτύου Γραμματισμού στα Μέσα (Media Literacy) και μαθητικής δημιουργίας στην Ελλάδα, με 500 σύγχρονα Εργαστήρια Πολυμέσων (Media Labs) σε δημόσια σχολεία σε όλη τη χώρα, προβλέπει απόφαση του υπουργείου Παιδείας.
Η πρωτοβουλία εντάσσεται στο πλαίσιο μιας καινοτόμου εκπαιδευτικής παρέμβασης, με στόχο την ενίσχυση των δεξιοτήτων ψηφιακού γραμματισμού των μαθητών. Φιλοδοξεί να καλλιεργήσει μια νέα κουλτούρα δημιουργικής έκφρασης, κριτικής προσέγγισης της πληροφορίας και ενεργούς συμμετοχής των μαθητών στο ψηφιακό περιβάλλον μέσω της αξιοποίησης σύγχρονων τεχνολογικών εργαλείων σε ένα ασφαλές και παιδαγωγικά οργανωμένο πανελλαδικό οικοσύστημα.
Το πρόγραμμα αναπτύσσεται σε χρονικό ορίζοντα τριών ετών και περιλαμβάνει: - 500 σύγχρονα σχολικά Media Labs - Ειδικά διαμορφωμένους χώρους δημιουργίας και παραγωγής περιεχομένου, εξοπλισμένους με σύγχρονα εργαλεία ήχου, εικόνας, βίντεο και ψηφιακής παραγωγής, σε 500 δημόσια σχολεία όλης της χώρας. - Επιμόρφωση εκπαιδευτικών. Περισσότεροι από 1.000 εκπαιδευτικοί θα επιμορφωθούν σε θέματα ψηφιακού γραμματισμού και ειδικότερα: • Media Literacy • Δημιουργίας περιεχομένου • Podcast και Video Podcast Production • Ψηφιακής αφήγησης • Fact-checking και αξιολόγησης πηγών • Υπεύθυνης χρήσης εργαλείων Τεχνητής Νοημοσύνης - Εκπαίδευση μαθητών σε σύγχρονα εργαλεία δημιουργίας περιεχομένου. Οι μαθητές θα εκπαιδεύονται στη χρήση επαγγελματικών εργαλείων παραγωγής περιεχομένου και εξοπλισμού για: • Podcast και videocasts • μαθητικά ρεπορτάζ • ντοκιμαντέρ μικρού μήκους • ψηφιακή αφήγηση • φωτογραφικά projects • σχολικά newsletters • blogs • infographics • κοινωνικές και πολιτιστικές καμπάνιες - Εθνική Ψηφιακή Πλατφόρμα Μαθητικής Δημιουργίας. Όλα τα σχολεία θα συνδέονται μέσω κοινής ψηφιακής πλατφόρμας, στην οποία οι μαθητές θα μπορούν να: • δημοσιεύουν τις δημιουργίες τους, • συνεργάζονται με σχολεία από όλη την Ελλάδα, • συμμετέχουν σε κοινά projects, • αξιοποιούν εκπαιδευτικό υλικό και οδηγούς δημιουργίας, • δημιουργούν το προσωπικό και σχολικό τους portfolio. - Πανελλαδικές Δράσεις Δημιουργίας Περιεχομένου. Οι μαθητές θα ερευνούν, θα γράφουν, θα ηχογραφούν, θα κινηματογραφούν, θα μοντάρουν, θα παρουσιάζουν και θα δημοσιεύουν τις δικές τους ιστορίες, μαθαίνοντας στην πράξη πώς παράγεται η πληροφορία και πώς διαμορφώνεται ο δημόσιος διάλογος.
Το πρόγραμμα περιλαμβάνει ένα ολοκληρωμένο πλέγμα δράσεων ενεργοποίησης των μαθητών, όπως: • Πανελλήνιοι διαγωνισμοί μαθητικού περιεχομένου • Μαθητικά Φεστιβάλ Ταινιών Μικρού Μήκους • Διαγωνισμοί Podcast και Video Podcast • Θεματικές καμπάνιες κοινωνικού ενδιαφέροντος • Δράσεις τοπικής ιστορίας και πολιτισμού • Συνεργασίες σχολείων από διαφορετικές περιοχές της χώρας • Διεθνείς συνεργασίες και ανταλλαγές
Στόχος είναι η συμμετοχή περισσότερων από 120.000 μαθητών κάθε χρόνο και η παραγωγή τουλάχιστον 3.000 μαθητικών έργων ετησίως.
Το πρόγραμμα «Media Literacy στην Πράξη: 500 Media Labs στα Δημόσια Σχολεία», συνολικού προϋπολογισμού 18.619.588 ευρώ, υλοποιείται στο πλαίσιο του Τομεακού Προγράμματος Ανάπτυξης (ΤΠΑ) 2026-2030.
Δήλωση Η υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, δήλωσε σχετικά: «Σήμερα τα παιδιά δεν είναι απλώς χρήστες της τεχνολογίας. Είναι δημιουργοί. Επικοινωνούν, εκφράζονται, πειραματίζονται και διαμορφώνουν καθημερινά το δικό τους ψηφιακό αποτύπωμα. Χρησιμοποιούν βίντεο, εικόνα, ήχο, κοινωνικά δίκτυα και εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης με τρόπο που συχνά εντυπωσιάζει.
Η εκπαίδευση οφείλει να ακολουθήσει αυτή την εξέλιξη. Όχι για να διδάξει στα παιδιά πώς να χρησιμοποιούν την τεχνολογία — αυτό συχνά το γνωρίζουν ήδη. Αλλά για να τα βοηθήσει να τη χρησιμοποιούν με κριτήριο, υπευθυνότητα και δημιουργικότητα. Ο ρόλος του σχολείου δεν είναι να τα απομακρύνει από τον ψηφιακό κόσμο. Είναι να τα βοηθήσει να τον κατανοήσουν, να τον αξιολογούν κριτικά και να δημιουργούν μέσα σε αυτόν με αυτοπεποίθηση.
Με τα 500 Media Labs κάνουμε ένα ουσιαστικό βήμα προς ένα σχολείο πιο σύγχρονο, πιο δημιουργικό και πιο κοντά στη γλώσσα των παιδιών. Θέλουμε να μετατρέψουμε την επιδεξιότητά τους στα νέα μέσα σε γνώση και κριτική σκέψη. Την καθημερινή τους δεξιότητα σε δεξιότητες που θα τα συνοδεύουν σε όλη τους τη ζωή. Και τις ιδέες τους σε πραγματικά έργα. Θέλουμε το σχολείο να γίνει ο χώρος όπου η δημιουργικότητα συναντά τη γνώση και όπου η τεχνολογία γίνεται εργαλείο μάθησης. Στόχος μας είναι ένα σχολείο που δεν παρακολουθεί απλώς τις αλλαγές, αλλά συμμετέχει ενεργά σε αυτές. Ένα σχολείο που προετοιμάζει τα παιδιά όχι μόνο για τις εξετάσεις ή την επόμενη βαθμίδα εκπαίδευσης, αλλά για τον κόσμο στον οποίο ήδη ζουν και τον οποίο αύριο θα κληθούν να διαμορφώσουν».
|
